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绿水青山精神（中国精神）在高中地理教学中的应用——-以余村走向生态文明为例

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摘要摘要：立足于弘扬中国精神的时代背景，将绿水青山就是金山银山精神与高中地理教学融合，深化讲解生态文明；绿水青山精神就是生态文明精神的中国化；本文以绿水青山精神来讲解人教版2019版第四章第一节走向生态文明；通过逆向教学设计，引导学生思考，生态文明和工农业文明背景下的人民的感受的差异，引导高中学生主动去分析和理解造成这种差异的真实原因，最终实现党和国家的政策在学生思想中深化，以便学生以后更好的为祖国建设服务。

DOI g4q9p7zzj8/6794696

作者曾当

机构地区广东仲元中学 511400

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词中国精神绿水青山精神生态文明

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年19期

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