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“双减”背景下小学英语单元整体作业设计的意义与价值——以人教版四年级上册为例

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摘要摘要：在当前教育教学改革的背景下，缓解学生的学业负担已成为所有教师共同的工作。在“双减”的形势下，英语教师既要把课堂教学内容活动化，又要优化作业设计，以保证在减少学生作业负荷的前提下，提高学生学习的质量。要想让英语作业的效果得到充分的发挥，教师就必须对英语作业进行不断的优化。基于此，本文以人教版四年级上册为例，就“双减”背景下小学英语单元整体作业设计的意义与价值进行了探究，希望能为更多的教育工作者提供一些借鉴。

DOI 6jro585pj5/6797663

作者黄丽萍

机构地区广西百色市平果市第二小学 531499

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词双减小学英语单元整体作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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