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带领学生领略京腔京韵——《北京胡同》教学
带领学生领略京腔京韵——《北京胡同》教学
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摘要
【摘要】在音乐教学过程中,教师引导学生通过鉴赏戏曲音乐,学唱戏曲音乐《北京胡同》,对学生的音乐学习进行多元评价,使学生掌握歌唱方法,提升音乐审美,传承、发展传统戏曲文化,促进学生对音乐的风格有更深层次的认识,推动学生全方位提高音乐素养。
DOI
n49rxm0x4y/6798011
作者
冯永宁
机构地区
江门市蓬江区荷塘镇联育小学
出处
《教学与研究》
2022年19期
关键词
戏曲音乐 北京胡同 音乐素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年19期
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