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“五育并举”视域下高职院校辅导员与思政教师协同机制育人研究

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摘要摘要：高职院校的辅导员和思政教师都是进行德智体美劳五育的中坚力量。在培养大学生的综合素质方面具有着极强的互补性和协作性。但在目前的高职院校当中，大部分高职院校却没有意识到辅导员和思政教师两者合力的巨大育人作用，两支教师队伍并没有形成良好的合作。因此，高职院校就要注重辅导员和思政教师协同育人机制的建立。笔者在本篇文章当中详细阐述了在“五育并举”视域下，辅导员和思政教师协同育人机制的建立措施，希望能够促进学生的全面发展。

DOI ojzq1e8rj5/6798094

作者袁一帅

机构地区绍兴职业技术学院，312000

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词五育并举高职院校辅导员高职院校思政教师协同机制育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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