摘要
摘要：当前在党和国家的积极号召下，很多高职院校开始进行了课程的调整和改革，并在立足于马克思主义理论的基础上，来进行思政元素的渗透，进而通过教学资源的优化整合，来深化“立德树人”的目标。特别是对于医学专业来说，为了避免医患之间产生相应的矛盾和冲突，就需要该专业的学生拥有正确的思想观念和价值取向以及较强的专业能力，进而通过拥临床诊断思维的正确树立，来使其成为德才兼备的综合型人才。基于此，本文以《诊断学》在高职临床医学专业中的地位和作用为切入点，来进一步分析《诊断学》教学中应用课程思政的意义，杏儿更深层次的探讨课程思政在高职临床医学专业《诊断学》教学中的应用，希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
