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《当代教育研究》
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2009年3期
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如何在生物教学中培养学生的阅读能力
如何在生物教学中培养学生的阅读能力
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摘要
良好的阅读能力是学生顺利掌握知识,全面发展能力的最佳手段,也是培养学生进行自主学习的重要途径。通过预习阅读,不仅能让学生去发现问题、提出问题,还能解决问题;通过课内阅读,学生可以学会对知识进行整理、概括和归纳,形成知识体系;通过课外阅读,学生能把获得的信息加以收集、整合、筛选。
DOI
5joo29v0jv/680484
作者
石萍
机构地区
不详
出处
《当代教育研究》
2009年3期
关键词
阅读能力
学生
生物教学
培养
知识体系
发展能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育研究
2009年3期
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