农村中学英语教学优化创新注重“三个三”

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摘要 在英语教学优化创新的实践过程中,笔者越来越深刻认识到农村中学英语教师在其教学优化创新实践过程中,应该注重“三个三”。
机构地区 不详
出处 《当代教育研究》 2009年3期
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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