首页 > 《中国教师》 > 2022年19期 > 初中英语阅读教学中如何激发学生的学习兴趣

初中英语阅读教学中如何激发学生的学习兴趣

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：素质教育推行的内在要求就是培养学生的综合能力，而英语的教学无疑是培养学生创新能力，思维能力，以及语言感知能力的重要学科，但因为初中知识的学习本身就比小学知识要综合的多，要系统的多，受知识基础、学习能力、学习态度等多方面的影响导致初中阶段的学生在学习英语时常常会感觉到畏惧，学生畏惧的学习心理自然会影响学生兴趣的激发，而学生语言思维能力以及创新能力等的提升都需要让学生在一种放松自然的情景下培养。因此，在本文当中笔者将针对激发兴趣走出误区，探讨培养学生英语综合能力的教学策略。

DOI g4q97le9j8/6807524

作者廖胜卫

机构地区广西百色市平果市第八初级中学 531499

出处《中国教师》 2022年19期

关键词激发兴趣英语综合能力初中教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2022年19期

初中英语阅读教学中如何激发学生的学习兴趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语阅读教学中如何激发学生的学习兴趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多