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新世纪课程标准语文教材编制的四大弊病

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摘要新世纪语文课程改革已经有很多成功之处，像课程新理念的普及、教材多样化的进步、课堂教学效率的提高等，都是有目共睹的；但存在的弊病也显而易见，仅教材来说，这六七年的实验暴露出来的问题已愈加彰显。指陈这些问题，有助于我们反思缺失，纠正偏差，走出当前语文课程改革的低谷。

DOI ojnplk8m4r/681113

作者温立三

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2009年4期

关键词语文课程改革教材编制课程标准课堂教学效率教材多样化正偏差

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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