健康教育在病毒性肝炎护理中的作用

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摘要 【摘要】目的:分析健康教育在病毒性肝炎护理中的作用。方法:以我院2018.1~2019.12内收治的60例病毒性肝炎患者为本次研究对象,并以随机数字法分为常规组(30例,常规护理)和观察组(30例,常规护理+健康教育),对比分析两组护理模式应用价值。结果:两组患者护理干预前对自身疾病的认知了解程度均无对比差异(P>0.05),但护理干预后的观察组患者对自身疾病的认知了解程度显著高于常规组(P<0.05)。结论:在病毒性肝炎患者的临床护理中,加强健康教育,可取得理想护理效果。
出处 《中国医学人文》 2022年32期
关键词
出版日期 2023年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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