以问题为导向的实践带教在肾内科护理带教中的应用

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摘要 摘要:目的:探讨肾病问题导向教学的有效性。方法:2020年6月至2021年3月期间,采用传统一对一方法,有50名实习护士参加对照组;该实验小组由50名护生组成,于2021年4月至12月期间在联合情况下应用辅导式教学模拟。结果:实验组护生在理论操作评价和整体临床能力方面的成绩高于对照组(p < 0.05)。结论:肾病学的问题导向教学能够培养和提高实习员的综合能力,值得应用。
出处 《医师在线》 2022年31期
出版日期 2023年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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