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《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
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2009年3期
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怎样在物理课堂教学中培养学生的创新能力
怎样在物理课堂教学中培养学生的创新能力
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摘要
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的，启发学生创新性地学知识，创造性地用知识。基础教育是创新人才成长的摇篮，各种领域的任何一种创新都是和基础教育分不开的。实施创新教育，教师首先必须优化教学目标。教学目标的制定更应该考虑到学生所要发展的创新意识、创造性思维、创造性想象和创新个性，要把具体的教学任务细化到各个层次的教学目标之中。
DOI
g4qx0zo7j8/681996
作者
黄道成
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2009年3期
关键词
物理课堂教学
学生创新
创新能力
培养
创新教育
基础教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
吉林省教育学院学报（中学教研版）
2009年3期
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