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小学语文教材中传统文化内容研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，我国的小学语文在创新的过程中更加追求对教材中传统文化内容的研究，进而通过文化的熏陶以及新型的教育模式，帮助学生在课堂中感受语文的魅力。小学语文的教材是学生学习知识的基础，同时也是探求知识的本源，因此教师需要在课堂之中有目的性的带领学生探讨在课本中所蕴含的传统文化知识，从而助力学生形成正确的人生观、价值观以及世界观。本文将简要探讨小学语文教材中的传统文化内容，进一步提升语文教材的价值以及提高教学效果。

DOI 2d3k6718j9/6823919

作者余少莲

机构地区广东省潮州市饶平县师范学校附属小学广东潮州515700

出处《素质教育》 2022年10期

关键词小学语文教材传统文化内容研究

分类 [][]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）