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《素质教育》
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2022年11期
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高中英语课堂有效提问的策略研究
高中英语课堂有效提问的策略研究
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摘要
摘 要:提问是教学活动必不可少的环节,也是重要的教学方法和手段,在英语课堂中使用频率尤其高。有效的课堂提问,可以起到夯实英语基础,培养听说能力,发散英语思维的积极作用。基于此,以下就将高中英语教学作为载体,着重分析课堂提问的有效性,希望提供参考。
DOI
7dmgm01edn/6824006
作者
朱文君
机构地区
陕西省西乡县第二中学 723500
出处
《素质教育》
2022年11期
关键词
高中英语
提问
英语思维
有效性
分类
[][]
出版日期
2023年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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