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“双减”背景下的课后延时服务

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摘要摘要：随着 "双减 "政策的出台，各地中小学在课外延时服务活动项目的设置、管理模式的制定和具体实施方面进行了一系列实践研究，在一定程度上减轻了学生负担，丰富了校园生活，和谐了家校关系，促进了学生发展。但同时也出现了一些问题和矛盾，与 "双减 "的基本思路相悖。

DOI lj1g397rjv/6826192

作者刘雪松袁静静

机构地区临沂大学山东临沂 276000

出处《科技新时代》 2022年20期

关键词中小学校延时服务课程管理

分类 [][]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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