摘要
摘要:小学体育教学是学生教育的重要组成部分,是对学生“体”方面的教学发展。新时期,将功能性训练引入小学体育教学当中,可以有效增强体育教学的系统性和科学性,实现少年儿童的身心健康发展。当前,随着体育教育改革的深入,也要求重点发挥体育教学对于学生身心发展的积极作用,将功能性训练引入其中,也是对教育改革要求的有效贯彻和落实。然而,就实际情况而言,当前功能性训练在引入小学体育教学的过程中依旧存在各类问题,影响其效果的发挥,基于此,本文从介绍功能性训练出发,结合现有的教育问题,探究相关解决策略,实现功能性训练更好的在小学体育教学中的应用。
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)