摘要
摘要：小学体育教学是学生教育的重要组成部分，是对学生“体”方面的教学发展。新时期，将功能性训练引入小学体育教学当中，可以有效增强体育教学的系统性和科学性，实现少年儿童的身心健康发展。当前，随着体育教育改革的深入，也要求重点发挥体育教学对于学生身心发展的积极作用，将功能性训练引入其中，也是对教育改革要求的有效贯彻和落实。然而，就实际情况而言，当前功能性训练在引入小学体育教学的过程中依旧存在各类问题，影响其效果的发挥，基于此，本文从介绍功能性训练出发，结合现有的教育问题，探究相关解决策略，实现功能性训练更好的在小学体育教学中的应用。
出版日期
2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
