摘要
摘要：我国有着五千多年的发展历史，在漫长的历史长河中，积累了丰富深厚且源远流长的文化，其不仅是我们了解历史文化的有效资源，还对我国当前的社会主义文明建设有指引作用，同时教育体系中不可缺少的内容。因此，学校开展传统文化教育既是对传统文化的传承和发展，也是培养学生综合素养不可缺少的内容。高中阶段是学生习得知识、获得发展的重要阶段，而语文学科中蕴含着丰富的传统文化内容，这就要求高中语文教师应充分利用本学科的优势，在教学中加强对传统文化知识的讲授，不断增加学生的传统文化知识储备，借此提升学生的文学素养、内在品质，进而促进他们的全面发展。
出版日期
2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
