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高校课程思政育人的实效性

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摘要摘要：科技在迅猛发展，社会在不断进步，习近平总书记指出，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好”。课堂教学是高校思想政治育人的主阵地，教学理论的改进需要持续性和创新性，针对学生思想成长需求来构建具有亲和力的教学方案。思政教育不是思政课程独有的任务，还需要不同专业课程有机协同，促进思政教育反哺专业内容的教学，形成“一条渠浇灌万亩林，万亩林滋养一条渠”的良性循环。总而言之，课程思政就是要始终坚守思政育人的主线，挖掘各个课程中可以利用的元素。

DOI pd59pp2247/6837695

作者康佳

机构地区宁夏伊斯兰教经学院宁夏银川 750000

出处《中国教工》 2022年20期

关键词高校课程思政育人实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）