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高中思想政治学科基本概念的教学层次论析

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摘要摘要：学科基本概念在真实情境中进行迁移应用重在“应用”，体现时代性与实效性，让学科基本概念实现外化，引导学生将“思政小课堂”与“社会实践大课堂”紧密结合。

DOI lde3p8en43/6838017

作者庄大为

机构地区吉林省白山市第一中学 134300

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词高中思想政治学科基本概念教学层次论析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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