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语言文字精心预设渗透学科教学----以韩愈的《马说》为例
语言文字精心预设渗透学科教学----以韩愈的《马说》为例
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摘要
语言文字规范化的开展应植根于现实生活、感应时代脉搏,需要具有独特的视角和较强辨识度的审美方式,不断在学校生活和课堂教学中发现语言文字的世界,不断去叩问、开掘语言文字的意义与价值。现笔者就以韩愈的《马说》为教学实例来阐明“语言文字渗透语文学科”教学模式的操作实践。
DOI
6jroe3lqj5/6838339
作者
谢芳坚
机构地区
福建省大田职业中专学校
出处
《教育学文摘》
2022年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年21期
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