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读写结合在初中语文教学中的应用探讨

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摘要摘要：进入21世纪以来，我国教育事业有了很大改革，初中语文教学水平也有了很大提升。在初中语文课上，阅读和作文是课堂上最重要和最困难的地方，阅读与作文教育的结合，不仅会降低课堂的难度，还会培养学生的语言学习能力。读写结合是实施新课程标准的一种方式，如果教师能够有效地使用这种教学方法，不仅可以提高学生的写作技巧，还可以培养学生的阅读能力。然而，在实际的语文课中，很多老师把读写分开教，更注重教学生读书，学生的写作技巧没有得到有效提高，久而久之，学生将失去学习兴趣，无法有效地利用他们所学的知识，严重影响学生的学习效率。

DOI 54k7pgzydk/6842509

作者王汇杰

机构地区湖北省黄梅县小池镇中心学校 435501

出处《中国教师》 2022年21期

关键词读写结合初中语文教学应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）