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新课程改革背景下初中物理实验教学改进分析
新课程改革背景下初中物理实验教学改进分析
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摘要
【摘要】:初中物理教学中,实验教学是必不可少的重要构成部分。传统物理教学更注重理论知识的传授,引导学生对物理概念以及定义进行理解与记忆,进而掌握物理规律。而实验教学则是通过推断性以及探究性实验的开展,激发学生学习物理的兴趣,发散学生思维,提高学生主动参与实验实践操作以及创新的能力,使学生在实验中提高观察能力、动手能力与思维能力。初中物理有效开展实验教学的具体策略如下。
DOI
6jrowvmqj5/6843763
作者
黄丽蓉
机构地区
湖南省郴州市北湖实验学校 423000
出处
《中国教师》
2022年20期
关键词
初中物理
实验教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年20期
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