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材料力学双语教学的探索与实践

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摘要摘要：材料力学双语教学是工科专业的一门重要的基础课。然而，由于该课程的概念较多、理论较强、内容较抽象、对双语基础的要求较高，因此，对学生的双语学习有较大的难度。本文重点分析了材料力学双语教学中深层互动的探索与实践。

DOI 54y3e6m9d0/6844228

作者许星明

机构地区山东科技大学智能装备学院山东泰安

出处《中国教师》 2022年20期

关键词材料力学双语教学探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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