首页 > 《中小学教育》 > 2022年20期 > 情感教育在小学班主任工作中的应用

情感教育在小学班主任工作中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学班主任的工作之中，情感教育既能促进师生间的关系，建立起良好的师生情谊，使学生处在愉快的班级管理气氛下，能缓解学生学习带来的压力，也能促进管理工作的开展。班主任需要扮演好指引者的角色，小学生虽已具备了独特的思维，但对班主任的依赖心理还是较为强烈的，班主任需明确自身责任，将学生的全面发展作为根本目标，在日常的班主任工作中彻底贯彻情感教育，为小学生综合素质的形成奠定基础。

DOI 2d3k7grgj9/6845019

作者刘艳萍

机构地区广东省梅州市蕉岭县三圳镇中心小学，广东梅州 514145

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词情感教育小学班主任工作应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）