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“双减”背景下小学语文作业设计新思路

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摘要摘要：“双减”政策的实质是在控制作业数量的同时提高作业设计质量，切实减轻学生过重的作业负担。语文是小学阶段的主要科目之一，通过优化语文作业设计减轻学生过重的学习负担势在必行。基于此，以下对“双减”背景下小学语文作业设计新思路进行了探讨，以供参考。

DOI 7j6owg5qj0/6845066

作者马妍姝

机构地区（安阳市东南营小学河南省安阳市 455000）

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词 “双减” 小学语文作业设计新思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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