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核心素养背景下小学数学教学探究

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摘要【摘要】：小学数学核心素养的提出，为新课程理念下小学数学课堂教学提出了明确的方向。数学教师必须要从关注知识的传统教学模式下解放出来，不仅要关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程，关注学生学习过程中数学综合素养的发展，真正实现学生的全面发展。文章以核心素养背景下的小学数学教学作为研究切入点，针对当前小学数学课堂教学现状进行简要分析，提出具体的优化策略。

DOI 54k7xwgedk/6845181

作者张雪雪

机构地区齐河县第五小学山东省德州市 251100

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词核心素养小学数学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）