摘要
摘要:在应试教育的背景下,学生在进行小学学习的时候主要是为了考试科目服务,综合实践活动这门学科相较于其他学科而言,容易成为教师和家长忽略的学科,如何加强小学综合实践活动与教育课堂的教学规划,使教师能够在小学综合实践活动课的教育与教学,达到提高学生动手动脑、自主发现并解决问题的能力,提高综合素质,就成了教师应该思考的问题。基于此,本文从教师更新教学理念,发挥引领作用;更新教育知识结构,充分调动学生的动手能力;激发学生热情,让学生独立参与课程实践方面着手;从三个层面优化小学综合实践活动课教学。
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)