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生本理念下初中物理教学方法探究

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摘要摘要：传统的初中物理教学课堂下，教师进行知识的灌输，学生只能进行被动接受、听从，学生的主体性受到抑制，教学效率较低，与生本理念相违背。随着信息化的快速发展，信息化与教学之间的结合越来越多，能够使学生的学习兴趣得以调动，学生的主体地位得以提高，同时初中物理课堂的教学效果也会更好。

DOI ojnwyzrmjr/6847961

作者张辉

机构地区（安徽省蚌埠市固镇县第四中学安徽蚌埠 233700）

出处《中国教师》 2022年20期

关键词生本理念初中物理教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）