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《中国教师》
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2022年20期
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生本理念下初中物理教学方法探究
生本理念下初中物理教学方法探究
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摘要
摘要:传统的初中物理教学课堂下,教师进行知识的灌输,学生只能进行被动接受、听从,学生的主体性受到抑制,教学效率较低,与生本理念相违背。随着信息化的快速发展,信息化与教学之间的结合越来越多,能够使学生的学习兴趣得以调动,学生的主体地位得以提高,同时初中物理课堂的教学效果也会更好。
DOI
ojnwyzrmjr/6847961
作者
张辉
机构地区
(安徽省蚌埠市固镇县第四中学 安徽 蚌埠 233700)
出处
《中国教师》
2022年20期
关键词
生本理念
初中物理
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年20期
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