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优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作思考

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摘要摘要：小学阶段的学生思想发展还不成熟，其道德水平比较低下，还没有形成正确的世界观、人生观和价值观，道德教育使教育的根本，能够培养学生的道德观念，使其形成正确的三观，因此，小学班主任在班级管理的过程中应该渗透道德教育的内容，在优化班级管理的同时实现小学生道德教育的目标。

DOI pd59g35r47/6848947

作者张小春

机构地区博罗县第十五小学 516100

出处《中小学教育》 2022年21期

关键词班级管理道德教育班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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