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快乐学古诗，课堂享诗意——低段古诗文教学方法初探

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摘要摘要：义务教育语文课程标准对第一学段（一、二年级）的古诗文学习提出的课程目标是：“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”可见，低段古诗文教学，提升兴趣是重点，感受汉语之美的是核心。结合低段儿童的年龄特点，可以用唱一唱，吟一吟，演一演，画一画等方式，激发学生学习古诗文的兴趣，想象诗歌描绘的画面，感受传统文化的魅力和汉语之美。

DOI 3j7nkrpmd1/6848977

作者李鑫

机构地区四川省华蓥市双河小学四川华蓥 638600

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学语文古诗文教学课堂教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）