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全面推广“三姿”教育管理，促进高效课堂教学的实施

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摘要【摘要】随着教育的不断发展，衡量学生优秀与否的标准不再倾向于文化课成绩，而是德智体美劳的全面发展。在学校教育的各个阶段中，小学阶段是学生内在价值观和外在行为举止习惯养成的关键时期，教师要注意引导和监督学生的日常行为习惯。“三姿”是我们通常所说的坐姿、行姿和站姿。一些学生错误的“三姿”不但影响身体的健康，导致身体发育不良，还会影响学生的视力。本文以“全面推广‘三姿’教育管理，促进高效课堂教学的实施”为课题进行深入探究，期望可以得出一些具有帮助性的想法和效果。

DOI pj0mv6vxdy/6849003

作者王自力

机构地区广东省湛江市吴川市振文中心小学广东省湛江市 524573

出处《中小学教育》 2022年21期

关键词三姿教育管理高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）