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小学语文教学中情境创设之我见

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摘要摘要：新课标下的各学科课堂教学改革正在如火如荼地进行中，而教学情境的创设尤为关键，只有对各个环节进行精心地设计，让学生有机会接触文本，才能让学生加深对文本的理解，让课堂与实际生活更接近，促使学生的视野更为广阔。鉴于此，在小学语文教学中，教师要积极创设多元化的教学情境，以此可以为学生构建一个高质量的学习环境，不断提高学生的语文能力。

DOI g4q9gp0zj8/6849248

作者马兰花

机构地区重庆市石柱土家族自治县第四小学校重庆石柱 409100

出处《时代教育》 2022年20期

关键词小学语文教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）