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探寻融合教育之路点亮自闭儿童心灯

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摘要摘要：自闭症又称孤独症，是一种广泛性的发育障碍。随着“融合”理念的提出，让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势，融合教学是当前教育事业发展的必然趋势。在特殊教育中，理念是先导，须突出教育气氛的营造；装备是保证，须配置特殊教育资源；教师能力是关键，要重视教师的专业发展；教学是核心，教师应做到全面融入教学的课程设计。在幸福教学理念的指导下，教师要抓紧研究融合教育的有效途径，从而点亮自闭症儿童的心灯，让自闭症儿童可以走出困境。

DOI odwen98edk/6849932

作者曾敏渝

机构地区广州市海珠区穗花幼儿园 510000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词融合教育自闭儿童教育方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2022年10期

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