首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年21期
>
小学语文课堂与信息技术的融合带来的利与弊
小学语文课堂与信息技术的融合带来的利与弊
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
n49r9pg34y/6851335
作者
徐丹娴
机构地区
蕉岭县桂岭学校514100
出处
《教学与研究》
2022年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘怡.
信息技术与小学语文课堂的融合
.人力资源管理,2018-07.
2
,温丽花.
信息技术融合小学语文课堂的对策
.教育学,2024-06.
3
汪佳佳.
浅谈小学语文课堂与信息技术相融合
.教育学,2021-12.
4
江晓玲.
小学语文课堂与信息技术的深度融合方法
.教育学,2021-05.
5
李春艳.
小学语文课堂与信息技术的深度融合方法
.教育学,2021-07.
6
刘晓.
小学语文课堂与信息技术的深度融合方法
.教育学,2021-06.
7
王燕.
论小学语文课堂与信息技术的有机融合
.教育学,2023-11.
8
张丽荣.
浅析小学语文课堂与信息技术的深度融合
.教育学,2022-04.
9
李涵.
试论信息技术与小学语文课堂融合的策略
.教育学,2024-04.
10
李琼.
信息技术给语文课堂带来新活力
.课程与教学论,2020-09.
来源期刊
教学与研究
2022年21期
相关推荐
信息技术给语文课堂构建带来的变化
信息技术与小学语文课堂教学融合分析
信息技术与小学语文课堂教学深度融合
信息技术与小学语文课堂教学的深度融合
信息技术与小学语文课堂教学的融合研究
同分类资源
更多
[教育学]
初中政治教学模式的优化研究
[教育学]
重点词汇练与析
[教育学]
小学英语绘本教学的运用和策略研究
[教育学]
优秀小研究生系列展示(一)之周子淇:我的作文我作主(一)
[教育学]
如何有效增加农村低段学生识字量的探究
相关关键词
返回顶部