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破解瓶颈营造学生提前毕业的有利条件

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摘要学分制为学有余力学生的提前毕业提供了机会,缓解了固定性的学制与因材施教、个性培养之间的矛盾,对全面提升学生素质、有效配置教育资源、培养优秀人才早日服务社会具有重要的现实意义。目前,学分制模式下的提前修读在资源、管理和信息等方面还存在一定障碍,亟需通过流程再造、优化管理、重新配置资源等方式在审慎评估后先行先试,扫除其实践中的障碍,为构建新型人才培养模式奠定坚实的基础。

DOI yzdlpxxm4l/68516

作者顾嘉;唐永升;钱嘉

机构地区不详

出处《高教研究与实践》 2012年1期

关键词提前毕业提前修读流程再造制度设计

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高教研究与实践

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