“情感需要”与中学德育

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摘要 需要是人的行为的直接动力,如果没有学生对道德的内在需要,就不会产生自觉、主动、持久的德育行为。而情感需要又在需要中占据重要地位,道德情感一经形成,就成为一种比较稳定的力量,左右着人们的道德行为,从而影响人们道德人格的形成。文章主要从情感需要出发,浅谈构建中学德育的几点思考。
机构地区 不详
出处 《高等财经教育研究》 2010年S1期
出版日期 2010年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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