首页 > 《教学与研究》 > 2023年1期 > 例谈小学英语词汇课有效教学的策略

例谈小学英语词汇课有效教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】课堂是师生进行教学活动的主要场所，有效的课堂教学活动，能激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力，提高学习效率，从而提高教学质量。随着课程改革的进一步深化，构造一个“以生为本”的英语课堂，提高教学效率显得愈发重要。词汇教学是英语课堂学习的重要组成部分，因此，如何实现词汇课的有效教学，是我们英语教师应当思考的问题。本文基于日常课堂教学实例，从创设情境、优化环节、课堂教学用语和利用多媒体四个方面探讨这一问题。

DOI wjvlogm947/6855550

作者蒋薇

机构地区临海师范附属小学浙江省临海市 317000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学英语词汇教学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）