摘要
【摘 要】课堂是师生进行教学活动的主要场所,有效的课堂教学活动,能激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高学习效率,从而提高教学质量。随着课程改革的进一步深化,构造一个“以生为本”的英语课堂,提高教学效率显得愈发重要。词汇教学是英语课堂学习的重要组成部分,因此,如何实现词汇课的有效教学,是我们英语教师应当思考的问题。本文基于日常课堂教学实例,从创设情境、优化环节、课堂教学用语和利用多媒体四个方面探讨这一问题。
出版日期
2023年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)