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建筑类高校学科交叉探索与实践研究——以沈阳建筑大学为例

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摘要摘要：学科发展是高等学校高质量发展的核心，学科交叉融合是当前学科发展的一大趋势，在建筑类高等学校学科建设中，要高度重视学科的交叉融合。本文以建筑类高校沈阳建筑大学为例，该校学科建设工作虽已取得长足进展，但在学科交叉的视域仍属于实践探索阶段，本文从资源优化、制度建设、人才保障、平台构建和服务地方经济建设等多个方面介绍该校加强学科交叉融合发展，推动学科集群工程取得的阶段性成果与实践经验。

DOI 54y316g1d0/6858328

作者王帅1 陈宗胜2 李宗泽3 吕晓杰4

机构地区 1.沈阳建筑大学发展规划与学科建设处，2.沈阳建筑大学计算机学院，3.沈阳建筑大学保卫处，4.沈阳建筑大学研究生院；辽宁沈阳110168

出处《中国教师》 2022年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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