摘要
摘要：随着全球经济一体化的深入，英语被广泛地运用于各个领域，并逐渐成为素质教育中的一门重要课程。目前初中英语课程已经对初中的教学体系产生了一定的影响，它在一定程度上制约了学生综合素质的发展。提高初中英语的教学质量，提升教学效果，是当前我国英语教育改革与创新的关键所在。经教学实践发现，分层教学法是增强学生学习自信心，调动学生学习兴趣的有效教学手段。分层教学法中能够充分考虑处于各学习层次学生的实际学习情况，并采取针对性的教学策略，每位学生在学习过程中都能够凭借自己的思考、探究解决问题，从中获得喜悦感、成就感。在此过程中，学生英语学习成绩得以提升，英语学习动机也可不断强化。
出版日期
2023年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
