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谈初中生英语阅读能力的现状及策略

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摘要最近笔者在统计班级期末考试的英语成绩,班级均分67分。70分的基础题均分达到49分,而30分阅读(包括完形填空和阅读理解)均分只有18分。而且整个班级得30分的没有,28分的只有一个,26分的也是寥寥无几。大多数学生都要错一半以上。而且其中有一篇文章内容简单很好理解。得分率却也不高。面对着这一组数据,我不得不反思,到底我们平时的教学出了什么问题?我们学生的阅读能力怎么会如此不堪?一、学生缺乏英语学习的兴趣和信心传统的英语教学使得学生忙于应付老师所交代的回家作业。

DOI wjvk5qmwd7/685998

作者罗琴

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2012年10期

关键词学生阅读阅读理解英语阅读能力英语学习阅读习惯英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）