首页 > 《教学月刊：小学版（综合）》 > 2011年9期 > 草根科研需“三要”“三不要”

草根科研需“三要”“三不要”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要草根科研由于参与面广、研究点细、实践性强,受到很多学校、教育科研单位的推崇,在各个学校如火如茶地开展起来,显现出坚实的基础性和旺盛的生命力两大特点。为了让草根科研能扬长避短,保持勃勃生机,笔者认为草根科研要做到"三要""三不要"。一、草根科研要做到"课研"草根科研的魅力就在于它"发生在学校、研究在学校、为了学校更好发展",所以,要想发挥它最大的

DOI rdxg92g14l/686073

作者练旭华;李秀蕾

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2011年9期

关键词科研成果草根课堂研究教师课题研究课例研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）