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儿童的力量——以“走进北渠”综合实践活动为例谈学生主体性的发挥

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摘要学生是综合实践活动展开的主体,有效的综合实践活动应该是学生主体积极参与的过程。这一过程实则也是儿童力量的展示过程,如果教师引导得法,在儿童主体性发挥过程中,把握好儿童的力量,借力好儿童的力量,教学效果就能事半功倍。一、选择的力量:寻找自己感兴趣的话题学会选择,是学生主体性发展的标志之一,会选择的人,往往具有主见,具有较强的主观能动性。在

DOI 7dmo60oejn/686078

作者孙萍

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2011年9期

关键词综合实践活动儿童学生选择力量解决问题学生主体性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）