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《教学月刊:小学版(综合)》
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2011年Z1期
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澳大利亚农村教师教育的特点和策略
澳大利亚农村教师教育的特点和策略
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摘要
第二次世界大战后,一些发达国家的农村地区贫困比例高,比起城市地区来说,农村地区被剥夺了他们所应享受的国家财富和公共服务。20世纪八九十年代以来,农村教育发展与城市相比很不平衡,正面临着困境,政府教育部门正在试图予以解决。近年来,教育传统深厚的澳大利亚在农村教师教育上作了深入研究和探索,其特点与策略值得我们学习和借鉴。
DOI
0dpqomv942/686093
作者
滕云
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(综合)》
2011年Z1期
关键词
农村教师教育
澳大利亚
农村教育发展
农村地区
农村学校
偏远地区
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(综合)
2011年Z1期
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