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逆向设计理念下小学音乐单元教学的实践

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摘要摘要：在逆向设计理念下，小学音乐单元教学应以培养学生核心素养为目标，在日常教学中让小学生掌握更多的音乐知识技能，学会音乐鉴赏，做到有效学习与深度学习。在这个过程中，小学音乐教师应明确逆向设计理念下的单元设计的内涵以及单元设计的组织方式，并采用不同手段实施单元教学，提高学生音乐核心素养。

DOI pj0m28ewdy/6867703

作者沈丹阳

机构地区杭州市萧山区金惠小学，312250

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词逆向设计理念小学音乐单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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