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基于慕课的翻转课堂教学模式研究 —以中职《基础会计》课程为例

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摘要【摘要】“翻转课堂”教学模式是近年来兴起的强调以学生为中心的新型教学模式，同时也是与慕课关系密切的先进教育理念。本文针对《基础会计》这门理论和实践相结合的专业基础课程，提出学生课堂参与度不够、实训教学效果不理想等问题，分析了基于慕课的翻转课堂在该课程应用的可行性，并构建了适用于该课程的翻转课堂教学模式，有利于切实提升教育质量，获得了较好的教学效果。

DOI 5joknkyz4v/6868760

作者谢静之

机构地区龙岩技师学院福建龙岩 364000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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