首页 > 《牡丹江教育学院学报》 > 2012年5期 > 构筑“动·学·乐”学习模式打造信息技术高效课堂

构筑“动·学·乐”学习模式打造信息技术高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文在认识"高效课堂"的基础上,明确信息技术课堂中存在的弊端和问题,把握学生"学"是打造"高效课堂"的核心和关键,遵循"以学生发展为本"理念和快乐学习思想,经过探究和实践,精心构筑了"动.学.乐"学习模式。通过以动制动、动学结合、寓学于乐,利用强弱带动、师生互动、人机互动、任务驱动和竞赛激动,通过主动自学、合作助学、多维导学、实践用学、学有所思,谋求使学生"精学"、"易学"、"乐学"、"会学"、"终身学习",从而打造信息技术"高效课堂"。

DOI lg4qn32z48/68696

作者王影;夏万龙

机构地区不详

出处《牡丹江教育学院学报》 2012年5期

关键词信息技术高效课堂学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1骆斌华. 小学信息技术乐学高效课堂之我见.教育学,2021-07.
2刘子树. 借力“学习活动单”教学模式，打造高效信息技术课堂.教育学,2019-12.
3赵润红. 运用信息技术打造“高效课堂”.教育学,2020-11.
4◇吕艺青. 巧用信息技术打造高效课堂.文化科学,2013-04.
5余斌,徐宗英. 妙用信息技术打造高效课堂.教育学,2021-08.
6迟广君. 打造初中信息技术高效课堂.教育学,2021-02.
7刘占琴. 运用信息技术，打造数学高效课堂.教育学,2018-08.
8罗章敏. 打造初中信息技术高效课堂.教育学,2021-05.
9姚伟. 浅议信息技术高效课堂的打造.教育学,2014-12.
10谢婉莹. 利用信息技术打造小学高效课堂.教育学,2020-07.

来源期刊

牡丹江教育学院学报

2012年5期

构筑“动·学·乐”学习模式打造信息技术高效课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

构筑“动·学·乐”学习模式 打造信息技术高效课堂

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

构筑“动·学·乐”学习模式打造信息技术高效课堂

同分类资源更多