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初中语文读写结合教学模式的有效探索
初中语文读写结合教学模式的有效探索
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摘要
摘要:本文针对初中语文读写结合教学模式来进行探索,从而结合自己的教学实践经验,来从通过语言渲染环境、加强读写结合,学习课文写作手法、注重文章课后感训练三个方面入手,来提出几点教学建议,为初中语文教育事业贡献一份力量。
DOI
pd59q1gm47/6873771
作者
王丽娜
机构地区
河北省廊坊市第十七中学
出处
《教育学文摘》
2023年1期
关键词
初中语文
读写结合
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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