摘要
摘要：当今，我国经济发展十分迅速，随着我国教育改革不断深化，学前教育受到社会越来越多的关注。这是因为良好的学前教育不仅能够锻炼幼儿的基础知识学习能力，同时也能够为幼儿今后的性格成长奠定基础。幼儿园教学是将幼儿教育理念落实到行动中来的重要举措，让孩子在这个幼小的年龄段掌握应该具备的技能。学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义和作用，提升学前教育实效，是今后一个时期我国教育改革发展的重要任务。因此，快乐教育理念得到了学前教育工作者的肯定和关注，快乐教育是基于幼儿的身心特点和认知规律的高效教学策略，幼儿教育要积极运用这一教学策略，实现教学实效的提升。基于此，本文主要对幼儿园学前教育的创新策略进行了探究，以期帮助幼儿实现更好的发展。
出版日期
2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
