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基于不同主体的蒙古文书法教学思路研究

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摘要摘要：本文从蒙古文书法教学课堂的两大参与主体入手，系统阐述了各自在课堂中应秉持的态度和思想，不仅对蒙古文书法教师未来教学提供有益的参考，更为蒙古文书法的未来发展和传承打好了坚实的基础。

DOI rj82032pj0/6878510

作者包宝山1耿灿2

机构地区 1（内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗鄂温克中学内蒙古自治区呼伦贝尔市 021000）

出处《中国教师》 2023年1期

关键词蒙古文书法教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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