首页 > 《中国教师》 > 2023年1期 > 小学班主任改进家校合作的有效路径

小学班主任改进家校合作的有效路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着我国教育事业和社会的发展与进步，家校合作管理模式在小学班主任日常教学中得到广泛运用。该模式不仅让家长和老师对学生有更多的了解，还进一步促进小学教育事业的发展。尽管这一模式为小学教学提供许多便利，但在教学实践中仍存在家校合作难以统一、学习效果和素质提升受到影响等问题。本文就小学班主任管理工作中家校合作有效运用的问题展开探讨，试图从中指出家校合作模式运用存在的问题，并针对性提出解决对策加以完善。

DOI 54k70pm0dk/6878609

作者朱央林

机构地区浙江省乐清市北白象镇第一小学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学班主任家校合作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）